Il changeait la vie
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I - rappel : phonétique:
passé composé ou imparfait ? Écouter et choisir la forme adéquate :
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pc_imparfait.htm
II - écoute : après avoir écouté la chanson, complétez les paroles:
Paroles de Jean-jacques GOLDMAN
Musique de Jean-jacques GOLDMAN
© JRG EDITIONS MUSICALES - 1987
C’était un cordonnier, sans rien d’particulier
Imparfait: C'était une situation normale. (non limitée) Il était cordonnier tous les jours, comme toujours, c'était sa profession... |
Passé composé: C'est arrivé une (deux...) fois. |
Dans un village dont le nom m’a échappé
Imparfait:
C'était une situation normale. |
Passé composé: j'ai oublié une fois le nom. Je le connaissais, mais son nom m'a échappé... |
Qui ............................................ des souliers si jolis, si légers
faisait | a fait |
Que nos vies semblaient un peu moins lourdes à porter
Il y mettait du temps, du talent et du cœur
Ainsi.................................sa vie au milieu de nos heures
passait | a passé |
Et loin des beaux discours, des grandes théories
A sa tâche, chaque jour, on pouvait dire de lui
Il changeait la vie
C’était un professeur, un simple professeur
Qui pensait que savoir..................................un grand trésor
était | a été |
Que tous les moins que rien n’avaient pour s’en sortir
Que l’école et le droit qu’à chacun de s’instruire
Il y mettait du temps, du talent et du cœur
Ainsi passait sa vie au milieu de nos heures
Et loin des beaux discours, des grandes théories
A sa tâche chaque jour, on pouvait dire de lui
Il changeait la vie
C’était une petit bonhomme, rien qu’un tout petit bonhomme
Malhabile et rêveur, un peu loupé en somme
Se croyait inutile, banni des autres hommes
Il ................................................sur son saxophone
pleurait | a pleuré |
Il y mit tant de temps, de larmes et de douleur
Les rêves de sa vie, les prisons de son cœur
Et loin des beaux discours, des grandes théories
Inspiré jour après jour de son souffle et de ses cris
Il changeait la vie
III - écrivez : décrivez une personne qui a marqué votre enfance (+/- 50 mots):
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